Proiect EduCES
AcCES la educație (Cod 339855)
Liceul Teoretic „Ion Neculce” Iași se alătură, în calitate de partener asociat, proiectului „AcCES la educație – EduCES”, finanțat prin Programul Educație și Ocupare 2021–2027, apelul „Incluziunea copiilor și tinerilor cu cerințe educaționale speciale” (PEO/548/PEO_P6/OP4/ESO4.6/PEO_A33 – Regiuni mai puțin dezvoltate).
Proiectul este coordonat de Inspectoratul Școlar Județean Iași, în parteneriat cu Asociația Centrul Regional pentru Educație, Știință și Cultură, și reunește mai multe unități de învățământ din mediul urban, cu un obiectiv comun: crearea unui cadru educațional incluziv, echitabil și adaptat nevoilor copiilor și tinerilor cu CES și/sau dizabilități.
Ce ne propunem?
Prin acest proiect, ne aliniem unei misiuni esențiale pentru comunitatea noastră școlară:
- prevenirea și combaterea părăsirii timpurii a școlii;
- creșterea accesului și participării reale la educație pentru copiii și tinerii cu cerințe educaționale speciale;
- dezvoltarea resurselor și infrastructurii necesare unei educații incluzive de calitate.
Ce înseamnă concret pentru Liceul Teoretic „Ion Neculce” Iași?
- În cadrul proiectului:
- va fi înființată și dotată o cameră-resursă dedicată intervenției și sprijinului personalizat;
- vor fi achiziționate echipamente și tehnologii asistive, aparatură plurisenzorială, materiale adaptate și resurse educaționale moderne;
- elevii din grupul țintă vor beneficia de:
- activități de educație prin sport, muzică, teatru și activități cultural-creative;
- terapie, consiliere și sprijin pentru dezvoltarea cognitivă, socială și emoțională;
- sprijin educațional adaptat nevoilor individuale;
- implicarea și consilierea părinților/reprezentanților legali.
Proiectul se adresează copiilor cu CES și/sau dizabilități, precum și părinților sau tutorilor acestora, pe o perioadă de implementare de 30 de luni.
De ce este important pentru noi?
Pentru Liceul Teoretic „Ion Neculce” Iași, acest demers nu reprezintă doar o investiție în infrastructură, ci o investiție în demnitate, șanse egale și reușită școlară.
- Credem într-o școală:
- care vede elevul în integralitatea sa – cognitiv, emoțional și social;
- care oferă sprijin diferențiat;
- care transformă diversitatea în resursă de învățare;
- care construiește comunitate.
Prin implicarea noastră în acest proiect, consolidăm cultura organizațională a incluziunii și întărim parteneriatul școală–familie–comunitate.
Vom reveni cu informații despre etapele de implementare, activitățile desfășurate și rezultatele obținute.
Împreună construim o școală pentru fiecare copil.
